读过《美国式“高考”：标准化考试与美国社会的贤能政治》 🌕🌕🌑🌑🌑
把“meritocracy”翻译成“贤能政治”真是傻中之傻

鸡肋地从历史维度对ETS的发家史进行的叙述。“meritocracy”完全在书里面成了摆设（以及这些话题，你为啥不会直接用韦伯搞个彻底的历史社会淆分析呢？

另一边，这书地批判性姿态也非常肤浅：一方面是这种历史重述除了抖了几个无关紧要的八卦级的“买通与利益交换式”黑料以外根本没有对ETS发家史做出任何彻底解构；另一方面，完全没有任何问题意识，自然也就放弃了对一些根本性问题提供一个批判性的社会淆或者政治哲淆分析（这种“元”视角只是在最后的结语部分有些体现而已，当然他自己的立场以及解决方案仍然很肤浅很幼稚——他其实和他笔下的批评的那群人一样，缺乏对“教育真正是什么”地批判与反省