看过《钢琴教师》 🌕🌕🌕🌑🌑
很大程度上可以视作对第二性II的注脚——追寻超越性受挫的女性退回自身成为纳西索斯 她通过贬抑身体甚至受虐来实现自我精神性的超越 以达成古典型艺术的理想——节制 理念与形象均衡——然而理念的茁壮势必压倒形象(阿多诺论舒伯特) 影片随之进入浪漫型叙事 自我袒露变得不可抑制 这便超出了男孩构想的正常之爱的限度 她渴望在发号施令中建立超越性幻象 却被男孩诊断为“有病” 并在最终的闯入中实现了对她意志和身体的双重强暴 以绝对暴力敉平了想象的差异(在他看来 一切女人都与她联结 她是他成长必要克服的环节)而她对他的渴望源自一切年轻(男人)的美德——主动 积极 自然勃发(alter ego) 这些“美德”拒绝了指令反而构成最终扯碎幻象的暴力 她的禁欲主义姿态成为了性别权力意义上一次注定的失败；影片改编太奇观