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省流：只有附录谈了相对实际的方法。 1. 老生常谈爱与耐心，不过能找这种书来看的家长不太可能没耐心吧；2. 主张一种優勢取向治療不提障碍这个词，“您家孩子命里有吉兆，是台法拉利，但是……”；3. 提出“心意动能”概念（其实就是Executive Function吧），开始给Kolbe Y™ Index打广告。国内搜到的所谓中文版Kolbe测试就是实例版的DSM标准，不清楚原版是不是这样的。本书倒是说了自己解释指标的时候采用了一种优势取向的方式，亦即说好话，这样可以博得家长信任增强信心，具体就见仁见智了，我不欣赏这种做法。4. 最后一章作者开始反复提醒家长“特殊教育中看不中用，能免则免”，但並沒有给出支撑这一观点的证据，然而本书书末就附了一则「北京翔平中小学生心理教育培训学校简介」推广，笑死
Book
分心的孩子这样教
Superparenting for ADD: An Innovative Approach to Raising Your Distracted Child Douban
[美] 爱德华•哈洛韦尔
/
[美] 彼得•詹森
translator:
丁凡
publishing house:
山西教育出版社
2011
- 6
孩子，你能不能不丢三落四、不磨磨蹭蹭，老实坐一会儿？
你为什么不能像其他孩子那样乖乖的？我该拿你怎么办？
你是不是常常或总是听到别人这样投诉你的孩子？指责孩子不用心，或是要求孩子努力专注，不但对于行为的改善没有任何效果，反而会让亲子关系更加紧张。本书作者提倡务实的优势取向治疗，苦口婆心地告诉父母如何与分心儿童一起成长、协助他们顺利度过学校生活。
“飞鱼”菲尔普斯在9岁那年被发现有分心的问题。他的妈妈知道后很伤心，但是她并没有放弃他，而是通过自己的努力向人们证明了分心的孩子也可以有美好的未来。对于国内第一本“分心”的书，这本书一定能帮助更多的父母把分心变成福气。