本书练习分两大类，一类为书面练习，一类为适合语言实验室进行的听说练习。书面练习或结合课文题材与内容，或结合语法与词汇，或结合已经学过的内容作综合复习。练习不出现新的语法现象，极少量未学过的单词加了中文释义。教员可根据时间及学生掌握语言的情况，选择部分练习作为家庭作业，要求学生书面完成；如时间许可，也可挑选少量练习在言归于好堂上口头进行，其余练习可由学生自由处理。