读过《正面管教》 🌕🌕🌕🌕🌑
温和,坚定,和尊重。管教的不仅仅小孩,想来还有作为父母的自己本身的缺点和偏见吧。话说我刚好在看BAU大佬写的心理侧写的书,怎么分析小孩跟分析连环杀手还有点像,看这小孩惹是生非是因为要寻求别人的注意,要报复,要争夺权力还是自暴自弃?不过我第一次看到对家里的老大,中间小孩,和老小教育方式区别的分析哎,还蛮有意思的。最好奇的是作为在书中出现太多次的作者小孩最后长成啥样了?是跟有了心理学家妈妈的Leonard一样咩🧐
Book
正面管教
Positive Discipline Douban
[美国] 简·尼尔森
translator:
玉冰
publishing house:
京华出版社
2009
- 1
《正面管教》中告诉21世纪的父母和老师们:正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法……孩子只有在一种和善而坚定的气氛中,才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力,才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能,才能取得良好的学业成绩……如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力。
惩罚和娇纵为什么对孩子都不好,并且不管用?
怎样用既不惩罚又不娇纵的正面管教方法培养孩子受益终身的良好品质?
如何用正面管教方法自动消除孩子的不良行为?
如何赢得孩子与父母和老师的合作?
如何消解大人与孩子之间的权力之争?
“超级父母”对孩子会有什么危害?
各种性格的父母会对孩子有什么正反两方面的影响?父母如何发挥自己性格中的优点,避免缺点给孩子造成的不良影响?
老师们如何避免对学生造成管教问题?
从3岁到青春期的十几岁的孩子以及孩子的父母和老师,都将因为《正面管教》而彻底改变家里和学校的气氛,改变自己的人生。