一个高中毕业生对新冠病毒流言的反驳

高中生物学知识很重要，学习好了，能够让自己在日常生活中具备足够的生活常识，也对于基本的流言能够产生足够的抵抗力。新冠疫情很严重，中国上半场，全球下半场。流言满天飞，太多了，顾不过来。下面，我仅依据最基本的高中生物知识和基本逻辑常识，对于目前很多疫情中的流言，选了最近的一则，来进行一次分析。 在这次疫情中，最核心的事实，是病毒的结构是什么、病毒入侵细胞复制的事实过程是什么，免疫系统是如何战胜病毒的。这三个基本事实，构成了所有其他流言的基础。任何流言都是在扭曲、隐瞒、曲解、编造以上三个基本事实的基础上发展起来的。要辨别是否是流言，只需要直接还原这三个基本事实即可。其他的附加内容，都可以不攻自破。

首先，介绍一下病毒是什么

病毒是由蛋白外壳+单链核糖核酸构成的物质。对，它是物质，在严格的（也就是狭义的）医学意义上讲，病毒是没有生命的。因为病毒它没有任何其他与外界环境进行物质交换的组成部分。病毒没有嘴、没有腿、没有心没有肺、没有神经、没有感知、没有意识、没有“计谋”，它仅仅只是一个“东西”。它特别特别特别简单。

下面是对一则流言的反驳。

新冠是信使核糖核酸错误。应该说新冠是“单链”RNA，信使也是单链，作用是通过复制细胞核内双链基因传递出构造蛋白的信息到细胞核外部，所以叫做信使；而新冠单链RNA根本没有信使的作用，它是传递输出构造病毒蛋白外壳的片段基因到细胞核外，以便在细胞内部制造病毒蛋白外壳。

但，病毒表面有亲和ACe2的蛋白质凸起，意思就是被感染了，错误。病毒外壳具有s蛋白刺突，它与宿主体内细胞壁上的ACE2蛋白，具有结合力。就譬如，我手上握有刺刀，这个刺刀与你的腹部肌肉具有亲和力，但这仅仅只是我握有刺刀而已，那你就被刺了么？只有病毒接触到了细胞壁上的ACE2蛋白，才有可能发生亲和，才有可能发生感染。

病毒开始在体内繁殖，这时候不具有传播性，病毒也不会攻击本体，免疫系统也不会杀病毒，这是潜伏期，错误。第一、病毒不是在“体内”“繁殖”，如果病毒只存在在人体的体液中，而没有进入任何一个人体细胞，那么这个病毒是无害的！病毒是在“人体细胞内”进行“增殖”。病毒不会“繁殖”，细胞才会“繁殖”，因为病毒没有新陈代谢，它不会通过新陈代谢来进行自我复制，而是通过寄宿细胞内部，利用细胞的复制蛋白功能和复制基因功能来复制自己，所以叫做寄宿复制。因此，病毒的自我复制，它必须要在细胞复制蛋白的场所复制自己的蛋白外壳，在细胞复制基因的场所复制基因，然后把自己复制好的基因链，塞入复制好的蛋白外壳内。离开了这三步，病毒无法完成自己的复制。详见BBC细胞暗战视频。第二、病毒的传播性，跟细胞内部的复制，完全没有逻辑关系！病毒的传播性，是由病毒外壳上的s蛋白刺突与宿主体内细胞上的ACE2蛋白之间的亲和力决定的。你复不复制，只要具备这个蛋白外壳，它都能够和宿主体内细胞上的ACE2蛋白实现亲和。所以，病毒只要存在，它就始终具有传染性！第三，“病毒不会攻击本体，免疫系统也不会杀病毒”。什么叫做病毒不会攻击“本体”？这个本体是指什么？病毒只要进入人体，遇到了具有ACE2蛋白的细胞壁，它就能够开始复制过程，这就是攻击的开始。免疫系统也不会杀病毒，这句话涉及到病毒是如何被人体杀灭的，根本不能放在这里。因为直到人体经过被病毒攻击产生了一系列副作用后，人体免疫系统才能识别这个病毒，具体手段是通过向病毒外壳插入y型蛋白抗体标志，然后人体的免疫细胞才能找到带y型抗体的对象去杀灭它，比如巨噬细胞白细胞去吞噬病毒、中性粒细胞去搅碎病毒外壳等。第四，潜伏期，是临床宏观描述，是指人体内虽然已经发生了病毒与细胞的暗战，但是规模太小，人体没有产生发热发烧感觉不适的症状，但是一点都没有指出病毒与人体之间已经发生了的生死战争。

病毒繁殖越来越多，开始占领口腔肠胃血液最后整个人都是病毒，说句话都有无数病毒飞出来，这时候还是共存的时间，病毒本身不具有破坏性他只是寄生虫吸收本体能量，本体免疫系统被病毒挤兑了才开始杀毒，错误。完全不知道这在说什么，没有基本事实，具体事实之间描述相互混淆，词语指向意义完全不知所踪。第一、病毒不是“占领口腔肠胃血液”，而是“布满”，它的毒性，是靠杀死细胞后产生综合表征，导致呼吸衰竭。因为死掉的细胞，是肺泡细胞，所以会导致肺泡纤维化；而死掉的细胞会产生大量的液体，各种物质分布会形成宏观的阻隔物，导致呼吸通道受阻，氧难以进入细胞实现氧交换。第二，什么“口腔肠胃血液最后整个人都是病毒”，这个句子在想象，把病毒当做一个个能够脱离任何宿主存在的主体，它能够到处爬。不对，病毒必须附着在“载体”上！要么在唾液、要么在血液、要么在体液，要么在飞沫中、要么在手上、要么在衣服东西上。病毒没有腿，它不会自己跑；病毒没有嘴巴，它不会咬你；你一说话，只要带了口罩，最大程度地，N95口罩可以阻隔95%的飞沫气溶胶传播，让病毒不会被吹出来，你多洗手，不接触，远距离对话，你就不用害怕，病毒没翅膀。病毒在空气中，在物体上，它的外壳是蛋白，过了一段时间，蛋白外壳会萎缩、碎裂、病毒也就死掉了，它不再具有传染性。即便检测到了这个死掉的大量病毒，核酸检测呈阳性，也不用害怕，因为它失去了s蛋白外壳，不可能再进入细胞内部，所以检测呈阳性，它“不一定”具有传染性。第三，“病毒本身不具有破坏性他只是寄生虫吸收本体能量，本体免疫系统被病毒挤兑了才开始杀毒”。这句话已经不需要反驳了，不知道在说什么，病毒只要进入活体细胞体内，它就开始了从一而终永远不变的复制过程，它就在开始破坏。“吸收本体能量”，呃……不知道这里的“本体”是指什么，“能量”又是指什么？这句话，是利用中国式传统模糊思维的劣势，在制造想象的恐怖气氛，我理解，这句话除了引起你内心的恐惧，它没有任何事实内容和逻辑性。“本体免疫系统被病毒挤兑了才开始杀毒，”这句话更是稀奇古怪了，因为一开始发病，基本事实就是：免疫系统根本没有认识到这个微小的颗粒是有害的，所以没有把Y蛋白抗体插在这个小玩意上面，所以人体免疫细胞没有办法找到它把它干掉。什么叫做“免疫系统被挤兑”了？这句话最合理的解释，我猜它大概是想说，人体免疫系统因为病毒制造的死亡细胞太多了，产生了太多的废弃体液、细胞尸体，忙不过来了。——其实这就是所谓的“炎症风暴”。

一发烧就开始清理病毒了，清理得差不多了就会停止，然后检测也测不出来，但是不会全部杀光，只要不威胁免疫系统的地位病毒就没事，过后病毒又开始偷偷发育，所以说治好的回家的，过不了20天又会发病。错误。一发烧，不是开始清理病毒，而是清理体内产生的废弃物，大量的病毒小颗粒也会被裹挟在里面。所以人体排泄物中会检测发现核酸阳性。“清理差不多了就会停止。”——错误！！！人体是如何康复的？从病毒发病的机理来说，实际上是一个极其简单的事实：Y型蛋白抗体是否有针对性地插到了病毒的蛋白外壳上面！如果Y抗体插上了病毒，人体足够多的巨噬细胞、白细胞、中性粒细胞都能够找到这个被标了的病毒，把它杀灭。什么时候清理停止了？就是这个病毒已经清理到量极少极少了，或者是彻底清理干净了，人体不会再出现各种症状了。所以，一切的医疗治疗，全部都是“支持性疗法”，都在支持人体的呼吸、支持人体产生大量免疫细胞、减轻排除呼吸障碍，包括上ecmo、呼吸机、高流纯氧、上抗生素消炎药，都是在等待人体免疫系统识别出这个病毒来，把Y抗体蛋白标志插上病毒。这个时候，才会停止！这也就可以解释后续一大波流言：治愈后，到底复阳是怎么回事？治愈后，到底会不会传染人？1、复阳，基本上可以肯定，要么是人体没有完全排完病毒，在人体某处的病毒尚未被完全清理干净，2、一旦痊愈，基本上可以肯定，他自己在6个月-几十年甚至终身都不会再得这个病毒的侵害，因为识别病毒的抗体存在时间长达6个月甚至长达终身。那么一个治愈后的人，他如果又得上了这个病毒，那么这个病毒对他本人不能造成伤害，但是它依然具有传染性，所以这个人可能成为传染链条中的一个环节。但他成为传染源，与任何其他人成为传染源是完全一样的，与他本人有没有得过这个病，完全没有关系。如果治愈后的人又复阳，他的病毒是否具有传染性？只能说，很有可能有，所以最好远离。但是一个被隔离久了的人，从大概率上说，他体内的病毒，应该已经被清理完了。因为人体细胞大多数平均一个月左右至少基本换完一次。但是不排除一些人体，他的识别病毒的能力不够稳定，很快又失去了对这个病毒的识别能力。这个时候，再被感染、再得病，那他就是一个全新的易感者，跟第一次得这个病的人，是完全一样的，也跟他过去是否得过这个病，毫无关系。所以，基本的结论是：对于得过病而治愈的人，需要加强观察，减少接触，延长隔离和自我隔离，但是不需要对他有任何的歧视。如果治愈，那就是治愈；如果又“复发”，那实际上是“新得病”。

MRNA意思是这病毒的遗传物质结构是单链，更加脆弱，也就更容易变异。错误。单链，不是更容易变异的依据。细胞中单链的东西很多很多，变异是指基因序列排序是否发生了变化，是否有别的基因物质插队了、或已有的基因物质掉队了。你说，一个班级的学生排座位，排成一行和排成两行，他们之间作比较，能说排成一行的班级不来上课、来插班、坐次混乱的概率，比排成两行的班级要更容易发生吗?这不是扯淡吗？！什么逻辑。

亲和Ace2蛋白突起，就是说人体内有相同成分，人体一开始遇到冠状病毒会把它当成身体一部分而不抵抗。感染上就必定得这个病。错误。呃……还需要我反驳吗？刺刀对你的肚皮具有亲和力，能说你身上有刺刀吗？什么叫做“当成身体一部分”？我们每天吃很多东西，这么多东西，人体要么认为有用，就用上，要么认为没有用，但是也没发现它有害，就让他通过，该进就进，该出就出，这有什么问题么？“感染上就必定得这个病”，也不一定啊！我们不排除有的人天然就能够识别这个病毒，它一进来就能够把y蛋白抗体插上去，他就能够对这个病毒具有免疫力了。虽然这个概率极小，但是它存在。所以，不是“必定得这个病”。

“这个原理就像肝炎和艾滋病毒一样”“这个病毒比艾滋病还要厉害。”咱们是不是把肝炎、艾滋病的得病机理先拿出来说一说，比较一下，然后再来下这个结论？从目前所知道的肺炎病毒来说，从普遍性的症状看，它们“不一样”！

最后，我想说的是：不要把高中生物知识还给老师。