一本书读懂30部人文社科经典
Douban
郭泽德、宋义平、关佳佳
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意大利小说家伊塔洛?卡尔维诺（Italo Calvino）在《为什么要读经典》中说道：“一部经典作品，是一本即使我们初读也好像是在重温我们以前读过的东西的书。”中国著名文学家金克木老先生在他的著作《书读完了》里也如此总结：“总有些书，是绝大部分书的基础。” 《一本书读懂30部人文社科经典》遴选了30部这样的经典，这些似乎被历史尘埃掩埋的“老古董们”，都有“读一遍可穷尽一万”的特点。本书是对这些经典的解读，从当时的写作背景、探讨的核心问题、传达的思想观点等多个角度，剖析这些先贤哲人的思想智慧，力求靠近他们的思想。在经典日益受到重视的今天，本书给予我们精读经典的导引和方向。
contents
目 录
社 会 学
01 《新教伦理与资本主义精神》：从根源上分析西方社会资本主义
的源与流
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2
02 《工业文明的社会问题》：合作是医治社会的良药
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12
03 《社会契约论》：如何建构一个好的政府
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22
哲 学
04 《哲学原理》：借用理性，寻求确切的知识
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34
05 《悲剧的诞生》：浪漫还是癫狂，这是个问题
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44
06 《小逻辑》：掌握辩证逻辑，洞察绝对真理
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55
07 《实践理性批判》：学习实践理性，探寻道德生活
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66
08 《新工具》：将科学作为改造生活的“工具”
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77
政 治 学
09 《君主论》：君主如何掌握权力，实现稳定统治
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90
10 《政治学》：理想城邦究竟是什么样的
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99
一本书读懂30部人文社科经典
IV
11 《共产党宣言》：无产阶级的宣言书和行动指南
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108
法 学
12 《司法过程的性质》：解读司法的过程，理解司法的特性
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122
13 《公法的变迁》：现代公法理论的重构
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130
14 《论犯罪与刑罚》：现代法律和司法制度的“指路明灯”
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140
15 《法律的道德性》：道德使法律成为可能
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150
教 育 学
16 《大教学论》：寻求一种新的教育艺术
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162
17 《爱弥儿》：儿童到底需要怎样的教育
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172
18 《普通教育学》：科学理论体系的建构
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183
19 《道德教育》：以科学理性培养共和国的未来公民
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193
管 理 学
20 《科学管理原理》：管理学科的发端，改变世界的科学
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206
21 《经理人员的职能》：组织是什么以及它如何运作
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215
22 《管理的新模式》：基于支持关系理论的新型管理原理
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226
经 济 学
23 《经济发展理论》：创新是经济发展之本
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238
24 《经济与社会》：多维度反映人类文明的社会学之镜
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247
V
目 录
25 《国富论》：自由市场竞争模式的奠基
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258
26 《资本论》：对资本主义社会的彻底洞见
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271
心 理 学
27 《社会中的心智》：心智演化的逻辑，研究范式的革命
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282
28 《自卑与超越》：理解自卑的逻辑，走出人生的陷阱
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291
29 《乌合之众》：解读群体心理的密码
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301
30 《精神分析引论》：探秘无意识的巨大能量
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311
后记
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321