关键在问
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焦点讨论法在学校中的应用
[加]乔·尼尔森 屠彬 / 任伟
簡介
在学校运用焦点讨论法，可以帮助教育工作者—
拓展思考力和学习力
让学习变得更有意义
让团体沟通更为有效
避免和解决矛盾问题
增强教学评估的有效性
【中文版序】
我第一次与焦点讨论法相遇是在50年前，那时我正接受培训，打算做一名小学老师。当我开始上课时，我学到了使用这种方法来帮助我的学生思考他们的学习内容，让他们能真正地理解和运用所学的知识。我发现，当我不再只是单纯地对学生讲授，而是让他们自己投入到学习内容中时，他们能学到更多的东西。
目錄
目录
第一部分 理论
第一章 在学校中运用焦点讨论法的重要性
第二章 焦点讨论法的结构
第三章 焦点讨论法的理论基础
第二部分 应用
第四章 如何准备一场焦点讨论
第五章 如何引导一场焦点讨论
第三部分 焦点讨论法的示例
写在示例前面
第六章 让学习变得更有意义
第七章 让团体沟通更为有效
第八章 避免和解决矛盾问题
第九章 增强教学评估的有效性
第十章 焦点讨论法的创造性应用
第十一章 第二版新增的讨论示例
第四部分 附录
附录一 本书贡献者
附录二 用于引导焦点讨论的一些起点
附录三 焦点讨论法每个层面的问题示例
附录四 运用焦点讨论法的时机
附录五 参与式共识工作坊方法
附录六 焦点讨论法之歌
附录七 焦点讨论法流程
附录八 可用于教授焦点讨论法过程的海报
附录九 相关表格工具
参考文献