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Se explora la geometría de círculos y elipses usando el Coliseo Romano como ejemplo. Utilizando el Panteón como otro ejemplo práctico, este programa explora los conceptos de ángulos centrales e interceptados, segmentos de arco y cuerdas. El Etude du Cinéma de l’Ecole de Barcelona (un grupo efímero que apareció en España en los años 60) ofrece la oportunidad de cuestionar la desconfianza de las vanguardias respecto a la narración. La narración incompleta adoptada por la Escuela de Barcelona va en contra de la narrativa tradicional y su búsqueda de coherencia y continuidad. Ella invita al espectador a experimentar la desconcertante desvinculación y el vacío. Tal enfoque implica una postura ética. La Escuela de Barcelona sigue los pasos de una modernidad que pretende alejarse de un discurso autoritario alienante y pretende hacer del espectador un socio en la creación.