如何把小孩培养成成人而不是大小孩

这本书很棒,这本书我会买paperback摆在家,和老公一起不时查阅的,不但是因为它讲了很重要的问题,也是因为它包含了很多有用的技巧和资料。

这本书是说overparenting的危害。什么是overparenting呢?用我自己的话概括,就是家长或者因为自己借小孩作为自己人格的伸长,或者因为虚荣,或者因为害怕,家长替小孩活了他们的人生。体现在什么事情帮小孩做了,强迫小孩学或者做小孩自己不喜欢的事情,不让小孩决定自己的人生方向等。结果是小孩几乎从来没有学习为自己思考,不知道自己是谁,不知道自己喜欢什么,而且没有生活能力,也很脆弱,没有建立起好的工作态度,不知道自己的意义,不喜欢工作,不想长大,跌入了存在主义的漩涡,严重的会发展心理病,滥药和酒,再严重的是自残,甚至自杀。

作者提了tiger moms们作为例子,作者说她的例子从来不提及种族的,但由于tiger mom的作者说这就是美国中国人的教孩子方法,所以作者说tiger mom就是overparenting的典型。而且采访同是美国中国人的学者谈到在美国中国人圈子里overparenting的现象和影响。(值得一提是,美国亚洲年轻人30岁以下的人,是唯一的种族,自杀是他们的死亡的leading cause)

这本书的前部分用了各种例子,包括作者所见(作者是前史丹福的校长),公司招聘的人的访问,在overparenting里长大的人对话,不是在overparenting长大的人的对话,一些研究的数据以及其他学者写的书来证明overparenting的危害。

第二部分是比较实用,包括如何培养孩子的生存能力(作者列了从三岁开始每个年龄应该掌握的生存技能),如何观察小孩的兴趣而知道ta们的爱好;如何从小和ta们说话可以帮助ta们学会独立思考,critical thinking,思考自己的人生和社会;如何学会享受work hard;如何建立好的工作态度等。

书的第二部分也帮助家长的思考,例如如何看待孩子喜欢方向以后工作可能不太赚钱,如何和孩子一起选大学该怎么选大学等。

书中有个例子听起来听伤心的,作为史丹福的前校长,她和朋友有个对话

”如何你问家长,你宁愿自己的孩子在史丹福抑郁四年,还是在arizona state开心四年“

”7成的家长会选择史丹福“

人不会因为做难的事而抑郁,不是因为挑战自己而抑郁,而是因为被逼做自己不喜欢,或者认为没意义的事而抑郁。家长会有时候用ends justify means,但作者认为人生是长跑,就算你可以逼到孩子入常青藤,逼到他们找到很多钱的工作,你无法预计ta们以后的路。但如果你培养ta们成为一个健全的人,一个独立的人,一个可以遇到失败可以爬起身的人,一个找到自己意义,一个享受工作努力工作的人,家长会是他们的英雄,ta们在人生的长跑里will be fine。

而对家长的建议,作者是认为live your life,don't live your children‘s “

“The greatest burden a child must bear is the unlived life of its parents”