殷海光
邏輯新引
Douban
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殷海光 publishing house: 國立臺灣大學出版中心 2009
以維也納學派(Vienna Circle)為代表的「邏輯經驗論」,曾在二十世紀的世界思想界風行一時。殷海光即是深受這波學術思潮影響的知識人之一,始終鑽研不倦,本書正是他從事研究教學的心得之作。 殷海光在少年時期即對邏輯發生濃厚興趣,就讀高中一年級時曾將一本英文邏輯教本譯成中文,書名《邏輯基本》,自此與邏輯結下不解之緣。大學求學時期師從金岳霖教授學習邏輯,在大學任教期間也一直擔任邏輯教學工作,雖然未成為專業邏輯家,但對邏輯始終維持高度熱忱。充分使用邏輯概念分析政治及文化問題,乃成為殷海光文章的一大特色。 本書初稿在1943年完成,1956年修訂,由香港亞洲出版社出版,並作為殷海光在臺灣大學教授相關課程的教科書,影響深遠。全書以對話方式介紹邏輯基本原理與法則,深入淺出,對一般初學者容易混淆的概念及不易理解的原理皆詳加說明,引領讀者進入邏輯研究的世界。作者採用對話體的方式,便於暫時離開主題,穿插別的話題,以借此發表他個人對時局、政治、文化等問題的評論。這些題外話可以顯示邏輯的用途,值得特別留意。 閱讀本書,既具有知識學習的價值,也可以領略殷海光如何將邏輯轉化為闡揚自由主義,批判各種不合理權威的利器,有助於進一步深入探索他的思想世界。
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Feb. 3, 2021
一部杰出的baby logic教材应具备以下特征:1.不过多拘泥于“对当方阵”之类除了让读者犯晕外毫无意义的概念,而取出传统逻辑的神髓。 2.尽可能从侧面展示处理一些问题的现代手法,在学习的初始阶段树立对这一学科的良好认知。3.用逻辑分析的方法解决公共讨论乃至学术传统中的沉疴积弊。在这个意义上,几种引进的大部头英美逻辑教材,如Copi的《逻辑学导论》是典型的反面教材,这本对话体小册子则是那绝少能同时做到上述三点者。对所谓“思想三律”的批判尤为精彩,扩展阅读以成书年代考量也无疑是先进的。都说殷先生人格与风骨大于学术成就,我亦赞同,此书也同样明讲逻辑与科学方法,实意在政治启蒙。不过以殷先生之学问,写这样一部导引还是绰绰有余的,又何必以“中国人不善逻辑”这样的理由舍近求远,舍本逐末呢?
逻辑学 哲学 殷海光