《登天之梯：一个儿童心理咨询师的诊疗笔记》里的所有故事都是真实的，但为了确保匿名性和保护隐私，我们修改了身份细节。儿童的名字也都做了修改，因为他们的姓可能会让人辨明其身份。尽管做了必要的修改，但每个案例的必要元素都尽可能详细地记录下来。例如，对话都是根据回忆、笔记、磁带或是录像来加以记录的。令人感到遗憾的是，相比我们所知道的事例，这些故事不过是沧海一粟罢了。在过去的十年里，我们儿童创伤学院的临床医疗组就治疗了一百例以上的儿童，他们曾亲眼目睹过自己的父母被谋杀的场面。我们也面对过成百上千的儿童，这些儿童早期在收容所里，或是在父母那儿，或是在监护人那儿受到了非常严重的忽视。我们希望本书里所讲述到孩子们，和那些有着相似命运的其他许多人，他们身上所体现出的力量和精神，能够从这本书的字里行间传达出来。

从出生到青春期，当代儿童的养育问题引发了家长和教育工作者极大的关注。这本《儿童心理学》以可信、前沿、易读的方式，讲述了童年期的依恋、学习和社会认知。乌莎•戈斯瓦米教授重点阐释了以下观点：安全依恋可以促进自我理解的发展；婴幼儿在学习语言、思维和推理的过程中，发展出了语言及道德等方面的复杂能力，以及对于自然和社会的理解；儿童的学习受周围环境（如学校、家庭、同龄人等）的影响；儿童之间的友谊对于心理发展极其重要。 乌莎•戈斯瓦米教授探究了儿童从出生到青春期的心理，利用最新研究成果，阐释了语言发展和逻辑推理等关键问题，突出了童年期“安全依恋”的重要性，分析了学习的过程。儿童逐步增强对周边世界的理解，语言和道德理解等复杂能力也随之发展。儿童与同龄人的关系为何对于心理发展尤其重要？儿童如何以及为何发展成现在的样子？现阶段的发展为成人期奠定了怎样的基础？这些家长、教师和教育研究者关心的问题都能通过《儿童心理学》这本书获得解答。

本书是非常有影响的发展心理学教材，2005年出版第5版，涵盖了六大部分共17章内容，涉及儿童发展心理学的理论与研究方法、发展的生理与环境基础、从婴儿到始成年期（emerging adulthood）各个不同人生发展阶段，全方位展示了个体身体成长、认知发展、情绪与社会性发展的各个层面。全书图文并茂，资料翔实，富有可读性，不但充分反映了发展心理学的传统知识内容，而且在很大程度上为读者呈现出发展心理学研究的新方法与新进展。 丛书总序 译序 第一部分 儿童发展的理论与研究 第一章 历史、理论与研究策略 第二部分 发展的基础 第二章 生物和环境基础 第三章 胎儿的发育 第四章 分娩和新生儿 第三部分 婴儿和学步期：头两年 第五章 婴儿和学步期的身体发展 第六章 婴儿和学步期的认知发展 第七章 婴儿和学步期的情绪和社会性发展 第四部分 儿童早期：两岁到六岁 第八章 儿童早期的身体发展 第九章 儿童早期的认知发展 第十章 儿童早期的情绪与社会发展 第五部分 儿童中期：六岁到十一岁 第十一章 儿童中期的身体发展 第十二章 儿童中期的认知发展 第十三章 儿童中期的情感和社会性发展 第六部分 青春期：向成年转变 第十四章 青少年的生理发展 第十五章　青少年的认知发展 第十六章　青少年的情绪和社会性发展 第十七章　始成年期 参考文献 人名索引 主题索引

内容简介 由于精神分析的理论认为早年经历是人格形成的关键期，因此理解来访者早年的个人历史具有十分重要的价值，本书在这个年龄阶段的论述对深入理解儿童的主观经历十分重要，可视为所有精神分析取向的心理临床工作者的必学科目。 内容简介 《婴幼儿的人际世界：精神分析与发展心理学视角》从客体关系的角度，以自我感的发育为线索，集中讨论了婴儿早期（出生至18月龄）主观世界的发展过程。1985年的第一版中即首次提出了层阶自我的理念，描述不同自我感（显现自我感、核心自我感、主观自我感和言语自我感）的发展模式；在第二版中，Stern补充了自我共在他人（self with other）、叙事性自我及相关讨论。 正如作者后记所言：“我们总结的发现、炮制的理论对新晋父母来说本质上就是信息。……这项工作的一般教育性质是逃不掉的。改变大多数人持有的对婴儿的普遍看法，这个过程已经开始，且正在加速。一旦父母能够看到不同的婴儿，婴儿就会开始被他们新的‘目光’所转变，最终成为不同的成人。……如果以不同的眼光看待婴儿，会在一代人之后造就不同的儿童、少年和成人，那么我们将看到不同的患者——体验过某种不同的婴儿期的患者，其人际间世界的发展稍微有些不同。对这个新患者的治疗性交会也将要求临床理论和搜索策略的改变。”

为什么2岁半的小女孩莉拉体重过低，发育迟缓但补充营养依然没有什么效果？ 为什么7岁小男孩迭戈体检一切正常，但骨骼发育只相当于4岁儿童？ 为什么42岁佩蒂和肥胖斗争几十年，多次减肥成功又复胖？ 人们大多认为成年身体变差，只与行为有关。但真的只是这样吗？ 《深井效应》从一个 人、一个社区开始讲述一系列有关童年不良经历的故事，结合作者多年的临床实践和30000份案列研究，揭示了童年不良经历对未来身体健康的深远影响，总结了十大危害性童年不良经历，修订和完善了可科学筛查童年不良经历的问卷，并呈现了临床验证过的六大拯救未来健康的方法。 这不仅仅是一场哈里斯医生寻找致病源头并致力改善的探索之旅，更是一记给父母、教育者和社会的警钟。它首度聚焦童年创伤和未来身体健康的关系，打破医学和心理学的壁垒，跨学科发起一次关于我们的童年、爱、疾病和未来的深入思考。 对父母和教育者，这本书用科学实证让大家明白，避免童年创伤是每位养育者的教养底线；对每个有过艰难童年的成年人，这本书让我们用科学识别、改善并治愈童年对我们身体的伤害；对医生及心理师，这本书揭示越过疾病寻找源头，才是有效治愈的前提。 . 【各方赞誉】 . 《深井效应》这本书让人赞叹之处在于，作者向我们抛出了一个重要、前沿的问题，那就是儿童时期遭遇心理创伤会对一个人的一生产生难以预计的影响。 ——仇子龙 中科院神经所高级研究员、《基因启示录》作者 . 童年是我们自己无法左右的成长，但它在心里留下的痕迹会影响人的一生。相信每一个父母都想给孩子一个美好的童年，一个健康的未来。如何保护孩子的童年，护佑孩子一生？《深井效应》会刷新我们对童年影响的认知。 ——雷秀雅 儿童心理学专家、北京林业大学心理学教授、 彩虹宝贝特殊儿童干预中心发起人 . 在《深井效应》一书里揭示了对童年创伤的新知，也给教育工作者提供了有效了解这个特殊因素的认知框架。它是一本教育工作者应该好好读一读的通识读本，它能让教师更理解学生，并可能成为学生人生里至关重要的“吹哨者”。 ——田健东 外滩教育创始人、知名媒体人 . 《深井效应》从一个临床医生的视角，为读者揭示了，成年后的种种身体和心理健康问题都是源自于童年时代遭受的逆境。本书启发成人再重新思考，为孩子准备什么样的成长环境，怎样给孩子提供一个更好的童年生活。 ——吴永和 德国马克斯·普朗克精神病学研究所博士 《蒙台梭利家庭方案》作者 . 《深井效应》是每个家长都该读一读的“养育底线说明书”！ ——叶壮 青年心理学者 一刻演讲人 《21招，让孩子独立》作者 . 《深井效应》给教育从业者、心理学从业者提供了一个很好的沟通武器，它是一本值得常放手边的“工具书”。 ——唐映红 青年心理学者 知名心理学科普作家