存在主义治疗是每一个心理治疗师在其临床工作和个人生活中都可能会采用到的一种精神取向，或者说是生活哲学。心理治疗的根本问题与人类存在的核心问题在这里相遇。 在本书中，亚隆教授从临床经验、实证性研究、哲学文献以及其他大量资料出发，围绕着四个“生命的终极关怀”——死亡、自由、存在的孤独和无意义——逐一进行深入的探讨，阐述每一个存在性关怀的意义，并论述治疗师应该如何通过对他们的理解来进行有效的临床工作。 本书不仅为那些存在主义取向的心理治疗师提供了一部经典的教科书，同时也为所有流派的治疗师以及所有思考过人生意义的人提供了一个对生命和存在进行反思的空间。

本书以访谈录的形式记载了生活在另一个角落的人群（精神病患者、心理障碍者等边缘人）深刻、视角独特的所思所想，让人们可以了解到疯子抑或天才真正的内心世界。此书是国内第一本具有人文情怀的精神病患谈访录。内容涉及生理学、心理学、佛学、宗教、量子物理、符号学以及玛雅文明和预言等众多领域。

《乌合之众》首次出版于1895年，迄今已有一百多年的历史，被誉为大众心理学的开山之作。该书深入浅出地剖析了群体的种种特点及其成因，深入透视了社会服从和过度服从、群众的反叛、大众文化、受别人支配的自我、群众运动、人的自我异化、官僚化过程以及无意识在社会行为中的作用。勒庞认为，现代生活逐渐以群体的聚合为特征，个人一旦进入群体中，他的个性便湮没了，群体的思想占据统治地位；而群体的行为表现为无异议、情绪化和低智商。

《爱的艺术》是德裔美籍心理学家和哲学家、法兰克福学派重要成员艾里希-弗洛姆最著名的作品，自1956年出版至今已被翻译成32种文字，在全世界畅销不衰，被誉为当代爱的艺术理论专著最著名的作品。 在这本书中，弗洛姆认为，爱情不是一种与人的成熟程度无关，只需要投入身心的感情。如果不努力发展自己的全部人格并以此达到一种创造倾向性，那么每种爱的试图都会失败，如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。 弗洛姆进而提出，爱是一门艺术，要求想要掌握这门艺术的人有这方面的知识并付出努力。在这里，爱不仅仅是狭隘的男女爱情，也并非通过磨练增进技巧即可获得。爱是人格整体的展现，要发展爱的能力，就需要努力发展自己的人格，并朝着有益的目标迈进。 此版特别收录弗洛姆学术助手纪念文章《弗洛姆生命中的爱》。

这本书，是一群误入歧途的天才的故事，也是一群入院治疗的疯子的故事。 这本书，是作者高铭耗时4年深入医院精神科、公安部等神秘机构，和数百名“非常态人类”直接接触后，以访谈形式记录了生活在社会另一个角落的人群（精神病患者、心理障碍者等边缘人）的所思所想。 这本书，是国内第一本具有人文情怀的精神病患谈访录。在与精神病患对话的内容里涉及到生理学、心理学、佛学、宗教、量子物理、符号学以及玛雅文明和预言等众多领域。表现出精神病患看待世界的角度和对生命提出的深刻观点，闻所未闻却又论证严谨。 他们说。 • 绝对四维生物眼里，我们只是蠕动的虫子 • 肤浅的男人，必然被基因先进的女人毁灭 • 孩子，你是我创建的角色，生死皆有我定 • 你追求的那点可怜的光明，根本不值一提 • 飓风不是虚幻，你还未信，我已死于狂风 • 睡梦中我狰狞的表情，吓破世人胆却仍无解 • 我们的生命，只是未知长河中的一个小碎片 • 我有三只小猪，我杀死了其中两只，而已 这本书，能够让人们真正了解到疯子抑或天才的内心世界。 大部分人都乐于成为社会群居动物的一员，所以会对从不同维度看待世界的人心存疑虑，甚至是不假思索的否定。 可是，定义一个人是天才还是疯子又有什么真正的标准呢？ 相信这本书会给你一个近乎完美的答案。

一扇进入人类心智的窗户； 一次针对语言与思想之间的关系最深刻的论述； 一些令人信服、生动有趣的例证； 一场思想之本质的探索之旅。

第一部形成期--第二部處境--第三部正當的主張與邁向解放--Cover. Translation of: Le deuxieme sexe.

在这本书中，几乎囊括了一个刚刚开始学习心理咨询和心理治疗的人所需要了解的关于面谈的一切事情；从临床面谈的基本理论到各种实践技术，从非指导性的技术到各种高级的指导性技术，从一般的面谈过程和阶段到与特殊群体的面谈，内容丰富而均衡。

2001年，劳动和社会保障部颁布了《国家职业标准。心理咨询师（试行）》。这一标准的颁布，对于推动心理咨询师职业培训和职业技能鉴定工作的开展起到了重要作用。为进一步完善心理咨询师职业资格证书制度，2005年。中国就业培训技术指导中心与中国心理卫生协会组织专家对试行的《标准》进行了修订，并在此基础上，修订完成了《国家职业资格培训教程：心理咨询师》（以下简称《教程》）系列教材。 《教程》紧贴《标准》，内容上，力求体现“以职业活动为导向，以职业能力为核心”的指导思想，突出职业培训特色；结构上，针对心理咨询职业的活动领域，按照模块化的方式，分为三级心理咨询师、二级心理咨询师、一级心理咨询师3个级别进行编写。《教程》的基础知识部分的内容涵盖《标准》的“基本要求”；技能部分的章对应于《标准》的“职业功能”，节对应于《标准》的“工作内容”，节中阐述的内容对应于《标准》的“技能要求”和“相关知识”内容。 《国家职业资格培训教程：心理咨询师（3级）2011》适用于三级心理咨询师的培训，是职业技能鉴定的推荐辅导用书。

为推动心理咨询师职业培训和职业技能鉴定工作的开展，在心理咨询从业人员中推行国家职业资格证书制度，劳动和社会保障部职业技能鉴定中心、中国心理卫生协会组织制定了(心理咨询师国家职业标准》(简称《标准》)。在此基础上，组织部分参加《标准》编 写和审定的专家及其他有关专家，编写了《国家职业资格培训教程·心理咨询师》 (简称(教程》)。 (教程)紧贴《标准)，内容上力求体现“以职业活动为导向，以职业技能为核心”的指导思想，突出职业培训特色；结构上，《教程》是针对本职业的职业活动的领域，按照模块化的方式，分级进行编写的。 (教程》的章对应于《标准》的“职业功能”，节对应于标准》的“工作内容”，节中阐述的内容对应于《标准》“技能要求”和“相关知识”等内容。针对(标准)中的“基本要求”，还专门编写了这个职业的《基础知识》，它是这个职业各个级别的从业必备知识。 (国家职业资格培训教程·心理咨询师》适用于心理咨询从业人员的培训，是职业技能鉴定的指定辅导用书。

《心理咨询师》主要内容有：基础心理学知识习题；社会心理学知识习题；发展心理学知识习题；变态心理学与健康心理学知识习题；心理测量学知识习题等。

这本《给心理治疗师的礼物》为lrvin Yalom教授的最新著作，是他写给新一代治疗师的信。他从自己几十年的临床笔记中选取了85则建议，汇集了临床工作中行之有效的观点和技术，希望能够把自己的经验传递给下一代治疗师。