学习
如何有效阅读一本书
読書は1冊のノートにまとめなさい Douban Goodreads
★ 7.0 107 ratings
[日本] 奥野宣之 translator: 张晶晶 publishing house: 江西人民出版社 2016 - 6
做好一本笔记,牢记每本书的精华 ................... ※编辑推荐※ 你会做笔记吗?你的笔记有章法可循吗?你怎样记,决定你记得怎样。《如何有效阅读一本书》会教你如何用一本笔记将书中的精华用最高效的方式整理记录下来,只有记得好,才能记得牢! 不止笔记,从选书到购书,到笔记的分类检索与文具的巧妙利用,读书的过程中处处皆学问。以信息整理术闻名日本的“笔记本作家”奥野宣之将在本书中告诉你,如何将读书的效率最大化,如何为你自己创造一个精神上的图书馆。 随想笔记:自由记录,信手粘贴,将枯燥笔记化为创意之源;聪明人的购书清单:激活日常求知欲,不落入营销陷阱,掌握选书主动权;“葱鲔火锅式”摘抄法:摘抄与评论交替进行,加深记忆理解,让原创思考遍地开花。 ................... ※内容简介※ 对在漫长人生中读过的书而言,人类的记忆力是有限的。如果想在读完每一本书后都有扎实的收获,就需要有技巧地写读书笔记,并养成长期的习惯。 传媒业出身的奥野宣之创造的一元化笔记读书法涵盖了从选书、购书、读书、记录到检索以备重读这五个步骤,提供了一整套科学、高效的读书方法。他倡导有目的性地购书,让读书从一开始就充满主动性;用笔记管理读书生活,养成随时记录心得体会的习惯;学会摘抄,让原书精髓与自身思维的火花交相辉映;完善整理归档工作,做好的笔记需要反复重读才能凸显其价值。他还从自身经验出发,介绍了19个让读书体验更充实、有效的小窍门。 读书笔记会帮助我们改变读书方法,而读书方法的改变又会带来思考方式的转变。如果你也想见证这段神奇的转变,那就从现在开始,随时把笔记本带在身边吧。
三重专注力:如何提升互联网一代最稀缺的能力
Douban
(美)丹尼尔·戈尔曼(Daniel Goleman) / 彼得·圣吉(Peter Senge) translator: 倪韵岚 publishing house: 机械工业出版社 2017 - 9
未来的社会,人工智能将改变学习的规则,因为机器将取代人的双手完成技术工作,计算机将取代人的大脑完成逻辑与决策。未来的工作,需要的不仅仅是技能和智力层面优中推优的人,每个人都要学习做那些机器做不了的事情。 情商之父丹尼尔·戈尔曼与管理大师彼得·圣吉,追踪脑科学与教育学前沿研究20余年,提出一切学习的根本框架,为学习者构建智力与情商协调发展的“三重专注力”: ·关注自己:专注于脑–身–心系统。这是打开内在中心的一把钥匙,带领我们通向真正有意义的生活,令我们专注于当下的任务,忽略干扰,管理困扰我们的情绪。 ·理解他人:专注于亲朋好友和团队所代表的最直接的社会系统。使我们发展出关爱他人及与他人共事的能力,这些是有效人际关系的基石。 ·理解更大的世界:专注于更广阔的生态、经济和社会系统。这需要被商业世界普遍采用的系统思考的训练,来解决复杂的管理问题,从而更好地理解我们的世界。
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Oct. 26, 2017
以老师为设计师、引导者和决策者,以三重专注力(自我,他人和系统)训练为导向,家长参与的社交与情绪智能学习和培养,实现系统变革和个人成长之旅。
教育 思维 学习 社会学
人的全景
Douban
池宇峰 publishing house: 中信出版集团 2019 - 9
很多人本质出众,本应获得百分成就,但却止步于二三成收获;有些人多次创业,设想很好,但结果往往不如人意。 问题出在哪儿?你不了解你的隐藏特性。 作者通过多年观察和深度思考,洞察出了每个人身上那些不易被发现的特性,例如平衡态、弹簧人、比较器、小鸭子等,并用它们解答了诸如人的动机因何而产生、人失败的根源是什么、人怎样才能进步、人的价值观是如何形成的等问题。 授人以鱼不如授人以渔,作者还创建了一套洞悉人行为规律的方法论——全因模型,仅用5个模块去分析与解释生活中的绝大多数行为和现象。理解了全因模型,你就能在日后的生活中随时随地拆解自己的行为,这将极大地提升你能力的利用率与判断的准确性。 此外,书中还提出了不同职业发展阶段的人需要注意的不同问题及解决办法——7层阶梯和26个思维体操,在剖析和反思自我的基础上,辅以实际可操作的方法,实现能力的全方面提升。 在作者看来,每个人都是一辆跑车,但大多因不了解自己的隐藏特性,而不懂得如何操控,常常驶离跑道。这不仅是一本成功者的思维书,也是一本关于如何了解自己的说明书,读懂这本书,你将找到改变自己的契机以及成功的有效途径!
How We Learn
Douban Goodreads
Stanislas Dehaene publishing house: Viking 2020 - 1
An illuminating dive into the latest science on our brain's remarkable learning abilities and the potential of the machines we program to imitate them The human brain is an extraordinary machine. Its ability to process information and adapt to circumstances by reprogramming itself is unparalleled and it remains the best source of inspiration for recent developments in artificial intelligence. In How We Learn, Stanislas Dehaene decodes the brain's biological mechanisms, delving into the neuronal, synaptic, and molecular processes taking place. He explains why youth is such a sensitive period, during which brain plasticity is maximal, but assures us that our abilities continue into adulthood and that we can enhance our learning and memory at any age. We can all learn to learn by taking maximal advantage of the four pillars of the brain's learning algorithm: attention, active engagement, error feedback, and consolidation. The exciting advancements in artificial intelligence of the last twenty years reveal just as much about our remarkable abilities as they do about the potential of machines. How We Learn finds the boundary of computer science, neurobiology, and cognitive psychology to explain how learning really works and how to make the best use of the brain's learning algorithms, in our schools and universities, as well as in everyday life.
可见的学习与学习科学
Visible Learning and the Science of How We Learn Douban
[新西兰]约翰•哈蒂(John Hattie) / [澳大利亚]格雷戈里•C.R.耶茨(Gregory C.R.Yates) translator: 彭正梅 / 邓莉 … publishing house: 教育科学出版社 2018 - 7
《可见的学习与学习科学》融合“可见的学习”的基本理念和学习科学的前沿研究,阐述了学习的主要原则和策略,它解释了学习为什么有时候很难,有时候又很容易。 对于任何想了解关于人类学习过程的研究,关心如何科学引导学校里的教学和学习的研究者、教师、家长和学生来说,这本令人惊叹的书再合适不过了。本书广泛地考察了社会心理学和认知心理学的前沿研究,并以简约和实用的方式呈现出来,适合于从学前教育到高等教育机构的所有层次的研究者、教师和学生。 本书分为三部分:“课堂内的学习”;“学习基础”,阐释了知识习得的认知建构模块;“认识你自己”,探讨自信和自我认识。另外,这本书含有大量的互动资源,其中包括以导学问题来鼓励批判性思考,以带注释的书目来推荐延伸阅读,以及相关网站和视频链接。纵观全书,作者引用最新的国际研究来解释学习过程是如何运行的,如何对学生产生最大的影响,其中包括以下主题: 教师的个性 专业能力和师生关系 知识是如何存储的以及认知负荷的影响 快思考和慢思考 自控的心理学 对话在学校和家庭中的作用 看不见的大猩猩和宜家效应 数字原住民理论 关于人们如何学习的迷思和谬论
知识图谱:概念与技术
Douban
肖仰华 等 publishing house: 电子工业出版社 2020 - 1
知识图谱是一种大规模语义网络,已经成为大数据时代知识工程的代表性进展。知识图谱技术是实现机器认知智能和推动各行业智能化发展的关键基础技术。知识图谱也成为大规模知识工程的代表性实践,其学科日益完善。 《知识图谱:概念与技术》是一本系统介绍知识图谱概念、技术与实践的书籍。全书共5篇,由16 章构成,力求涵盖知识图谱相关的基本概念与关键技术。“基础篇”介绍知识图谱的基本概念、内涵与外延、历史沿革、应用价值,以及相关的基础知识。“构建篇”重点介绍大规模高质量知识图谱的自动化构建技术,涵盖词汇挖掘、实体识别、关系抽取及概念图谱构建、百科图谱构建、众包构建与质量控制等专题。“管理篇”系统地阐述了知识图谱建模与存储、查询与检索,以及图数据管理系统。“应用篇”对于基于知识图谱的关键应用技术展开介绍,包括搜索与推荐、自然语言问答,以及基于知识图谱的自然语言理解。“实践篇”介绍知识图谱实践中的基本原则和有用实践,初步讨论了知识图谱实践中的开放性问题。 《知识图谱:概念与技术》可作为高年级本科生、硕士生或者博士生的教材,也适合企业与行业智能化的从业人员阅读。
如何科学学外语
外国語学習の科学 第二言語習得論とは何か Google Books Douban
★ 7.3 23 ratings
[日] 白井恭弘 translator: 甘菁菁 publishing house: 图灵|人民邮电出版社 2021 - 7 other title: 如何科学学外语
不依赖经验主义,用科学的方法研究外语学习 用科学方法指引正确方向,让热情与努力不再成为徒劳 剖析语言本质 / 澄清学习误区 / 寻求高效外语学习法 日本《英语教育》杂志、日本法语学会会刊 推荐图书 ◎ 编辑 推荐 ☆ 第二语言习得理论的普及读物 第二语言习得(Second Language Acquisition,SLA)理论,是结合语言学、心理学、认知科学等领域的外语学习研究,以“分析人类如何掌握外语”和“寻找高效的外语学习方法”为研究课题,是当前外语教学、外语学习的科学依据。 ☆ 以科学立场解答外语学习的常见问题 本书针对“学外语是否越早越好”“口语重要还是语法重要”“输入和输出如何平衡”等实际问题,从外语学习者、外语教授者这两种立场出发,科学分析了外语学习中的常见误区,并结合实际的研究项目,介绍了科学、高效的外语学习原则与方法。 ☆ 讲述基于二语习得理论的高效外语学习方法 从单词、语法、听力、口语等方面介绍了基于二语习得研究的学习法,并结合教学试验讲述了相应方法的实际效果,给出可靠、可行的外语学习方法与建议。 ◎ 内容简介 背单词、背句子、背语法,却无法用外语正常交流。 背了范文,却写不出一封完整的邮件。 性格内向的人不适合学外语吗? 外语是否越早学越好? 如何才能真正掌握外语? …… 用科学方法为外语学习注入生机! 本书是基于“第二语言习得理论”的外语学习科普读物。书中围绕“如何科学学外语”这一问题,从实证的角度解读了人类掌握母语以及外语的原理,并以此归纳出科学的外语学习方法。此外,本书针对“学外语是否越早越好”“口语重要还是语法重要”“输入和输出如何平衡”等实际问题,从外语学习者、外语教授者这两种立场出发,科学分析了外语学习中的常见误区,并结合实际的研究项目,介绍了科学、高效的外语学习原则与方法。 本书适合作为广大外语学习者的学习方法指南,也适合外语教师、外语研究者、家长阅读参考。 ◎ 读者评价: 对于那些因仅凭有限经验教学而感到困惑的教育工作者,以及那些不知道该用哪种方法学外语的学习者来说,这本书可谓必备之书。这是一本能为教育者和学习者带来“发现真相之喜悦”的外语学习指南书。 ——日本读者评论
读研指南
57 ways to screw up in grad school Douban
★ 7.2 5 ratings
[加]凯文•D.哈格蒂(Kevin D. Haggerty) / [英]亚伦•道尔(Aaron Doyle) translator: 刘昊 publishing house: 后浪丨北京联合出版公司 2020 - 11
一本全面的读研指南 揭秘研究生院的“潜规则” 充实顺利地度过研究生生涯 ★编辑推荐 ◎奖学金拿不到?项目申请不到?问题或许仅仅出在没有人告诉你研究生院那些非官方的惯例和行为准则! ◎作者均系研究生院院长,指导过许多研究生,对于如何避免搞砸研究生生涯这个问题,他们有着丰富的经验,并在本书中将每一个细节分享了出来。 ◎一本有趣的读研指南,以近乎开玩笑的方式指出读研期间容易碰到的57个“坑”,又细心地告诉你如何避免它们。 ◎从确定自己是否适合读研到选导师、写论文、申请奖学金、做兼职乃至准备求职面试等你关心的与读研有关的方方面面,一本书轻松解决。 ★媒体推荐 一本轻松但全面的指南……为读者提供了愉悦且实用的建议,以帮助他们充实地度过研究生生涯。 ——《科学》 ★名人推荐 当考虑到相对黯淡的就业前景时,读研是一种冒险。本书提供有用的建议,以使学生在研究生期间尽可能有成效和回报。 —— C. 雷•钱德勒,佐治亚南方大学教授 ▶内容简介 要读好研究生,光埋头苦学可不够。作者指出了57种搞砸研究生生涯的方法,每一种都可能成为毕业路上的阻碍。但作者可不是想大家毕不了业,针对每一种阻碍,他都提出了解决之道,旨在帮助所有即将攻读和已在攻读研究生的学生们充实、有效、顺利地度过研究生生涯,同时,也为有意攻读研究生的学生们提供了很好的参考。尽管基调是半开玩笑,但书中这些指南都是至关重要的,作者称之为“有悖常理的研究生专业课”。
演讲的逻辑
Douban
陶峻 / 五顿 2022 - 3
《演讲的逻辑:关键时刻真实、清晰、高效表达》是一本实战演讲指南,针对实际需求,以手册形式展示了演讲的6种学习方法、12个技巧锦囊、18种训练方法、30个沟通场景,对演讲给予全面指引。 跟随本书,萃取演讲逻辑,以演讲拓宽沟通的边界,决胜关键时刻。具体而言,包括但不限于以下收获:演讲不再焦虑;开口就能打动他人;以表达驱动阅读、驱动思考、驱动成长;在职场协作、家庭关系、个人发展等方面表现卓越等,更重要的是,直接提升沟通效能,即学即用,让你在任何情况下都不慌不惧;得体应对,在关键时刻真实、清晰、高效表达,轻松做好当下每一次表达。 此书同样适用于演讲初学者,大家既可以针对要提升的能力进行专门的学习,也可以经由系统训练成为一名更加优秀的演讲者。 即学即用,让你在任何情况下都不慌不惧;得体应对,在关键时刻真实、清晰、高效表达,轻松做好当下每一次表达,自此敢说话,会说话,爱上好好说话。 萃取演讲逻辑,以演讲拓宽沟通的边界,决胜关键时刻!敢说话,会说话,爱上好好说话。 价值观很正,不打鸡血,不学套话,不讲成功学,就是要让你理解演讲的目的和意义,从心底里学会平等对话的淡定心态。这套课程在线下已经跑了好几年,大家能看到很多人经过这套课程的训练变得敢说话、会说话、爱上好好说话。当你的语言模式有了逻辑,也许整个生活都有了新的节奏。——樊登 陶峻研究说话的艺术和技术,由来已久。在曾经共事的那几年,我曾经叫他“陶有才”,主要是钦佩他的口才。从2018年开始,他把研究沟通、演讲变成了自己的主业,一步一步坚韧地走过来,今天,他的著述问世。这是他的论文、讲义,更是他几年来艰苦历程的心血结晶。其中的价值和分量,当可使读者大为受益。开口前,该如何建立思路,调整心态?且听陶峻说。——王雪纯 演讲,是一项职场必备的硬本领。推荐学习本书的12个锦囊和18种训练方法,增强自我竞争力。———张 萌 就像学会开车可以拓展你的生活边界一样,学会演讲也可以拓展你的沟通边界。这本书里充满了案例、场景、经验、规律,最难得的是,作者把它们归类成一个个即插即用的工具包,让我们在演讲中避免尴尬,或者说,变得光彩照人。 ——路一鸣 《演讲的逻辑》不是一本普通泛泛谈表达的书,它是一本非常真诚的实操手册。陶峻老师和五顿教练博采众长,再结合多年实践写成本书,它为我们清晰定义了口才训练的重点,并规划出高效成长之路。———李海峰 很多人都想学演讲,因为会演讲的人,能更好地表达自己的观点,在职场为自己争取更多的机会。市面上的演讲书,很多都是牛人的演讲经验分享,对小白其实不够友好。陶峻、五顿老师的这本书让我眼前一亮:接地气,超实战。新人学演讲,这本书值得看。———秋 叶