《大家的日语初级 2 第二版》是外语教学与研究出版社从日本 3A 出版社引进的一套日语学习教材，书中涉及的话题内容丰富，贴近日常学习与生活的方方面面，尽可能得将日本现状与日本人的生活方式与社会规律如实反映出来。全部话题都是普通的日常话题，不涉及需要专业知识或丰富的文化背景知识的话题。

一套从 2000 年畅销至今的日语经典教材，历经多个教学现场考验，结合国内数名教学经验丰富的专家意见，重磅推 出 “第二版”，为您带来更好的学习效果。 1. 为了适应社会生活的最新变化，教材用词更加凸显时代性，保证实用性。 2. 萃取教学现场反馈意见，对内容进行有效修订，利于教学。 3. 与新日语能力考试知识点更加贴近，有利于 N5-N3 级别的通过。 4. 语音清晰、地道，由日本专家录制，特别适宜提高听力、口语水平。

◆【初級本】：平、片假名之後的初階課程，開始學習日語基本表達！ 本書為《大家學標準日本語》系列第一本，針對初階程度規畫「奠定日語基礎的文型及會話」，以具備基本表達能力為目標。讀完本書，你將學會： ◎「副詞、i形容詞、na形容詞」用法 ◎「授受動詞、比較文、量詞、過去形」用法 ◎　8大助詞「wa、no、to、ni、de、e、wo、ga」基本用法 ◆每一課都具有實用功能，融入「42個具體學習目標」！ 第01課【自我介紹】：學習目標為「表達身分」的「肯定句、否定句、疑問句」 第02課【某物在哪裡】：學習目標為「表示事物、位置」的「指示代名詞」 第03課【邀請某人做某事】：學習目標為「約定時間地點」的「時間助詞、場所助詞、邀約說法」 第04課【利用…交通工具前往…】：學習目標為「移動性行為」的「移動助詞、工具助詞」 ◆每一種日語的用法，都會解釋原因、解釋為什麼，不會只說「這是日語的習慣用法」！ 本書作者──出口仁老師已有十年以上之日語教學經驗，特別擅長解說抽象的文型文法，以「一定能夠說明原因」的淺顯易懂教學法，在部落格、facebook、YouTube獲得數十萬人次的熱烈迴響。甚至連美、中、港、日等地都有支持者留言表示，透過出口仁老師的解說，總算釐清日語文型的盲點！ ◆精準設定「學習目標」，達成「循序漸進、步步提升」！ 作者以「由簡入繁、由基本到延伸」的概念，安排42個具體學習目標。優先出現的，一定是最基本、最常見的，再依序出現更多元的用法。以日語的常見助詞「ni」為例，書中分列五個學習目標，就是引導大家由淺到深，逐一學會「助詞ni」的五種必學用法： 【學習目標10】 助詞「ni」的用法（1）：表示「時間」 【學習目標24】 助詞「ni」的用法（2）：表示「存在」 【學習目標27】 助詞「ni」的用法（3）：表示「對象」 【學習目標30】 助詞「ni」的用法（4）：表示「頻率」 【學習目標40】 助詞「ni」的用法（5）：表示「目的」 ◆明確定義「學習內容」，清楚知道「自己的實力到哪裡」！ 作者解說42個具體學習目標時，將每一個「必學的要點」和「補充的要點」做出明確定義。分別是： 【要注意！】【一定要會的！】【行有餘力再多學！】【能力足夠要多記！】 這是四種學習的層次，也是讓自己實力精進的明確方向。在書中以明顯的標題呈現，學習者可以清楚了解，在自己目前的實力階段，什麼是要注意的、什麼是一定要會的，學了這些，如果有餘裕，還要自我要求再多學什麼，才能更進一步提升實力。 【本書特色】 ◆單字、文型、長篇和短篇對話，面面俱到的學習內容！ 全書1～12課，每一課包含４個單元： 1【本課單字】：安排吻合「初級日語程度」的單字，單字內容並符合各課的實用功能。 2【重要文型】：圖像化的文型解說，讓抽象的文型文法，一看就明白！ 3【應用會話】：配合各課功能，融入各課文型，安排長篇情境對話。 4【關連語句】：配合各課功能，補充更多樣話題的短篇互動對話。 ◆【課本】+【文法解說�6�4練習題本】，雙書裝超值組合！ 本書為「雙書裝」設計，一本【課本】，一本【文法解說�6�4練習題本】。 【課本】：第1課～第12課。 【文法解說】：彙整全書1～12課文型文法要點，內容媲美基礎日語文法書，但又更簡單易懂。可隨時查詢，並能有系統地串聯全書的重要概念學以致用。 【練習題】以「8大類助詞」為中心，規劃「全句式」日語練習題。將中文想法結合所提示的日語助詞，從實際運用中複習、並熟練這個時候該用哪一個文型、助詞，有助於提升日語活用能力。 ◆日籍專業播音員錄製，最正統的【東京標準音】MP3！ 全書內容全部朗讀，包含單字、文型例文、應用會話、關連語句。都能搭配最道地的【東京標準音】MP3來學習。 ◆另售【教學DVD】，出口仁老師／授課，260分鐘【初級本：42個具體學習目標】精彩講解！ DVD內容並非重點提示般的講解，而是仔細說明每一課的【文型、例文、相關補充】，帶著讀者學一遍「初級本的42個具體學習目標」。作者為累積十年日語教學經驗，並於高中、各機構、網路…等進行多樣化日語教學之資深老師，讀者可以享受到「名師在你家！」的絕佳學習成效！

人是社会性动物。我们生活在一个社会性世界中，我们的思想、情感和行为会因他人的存在而深受影响，而这就是社会心理学所要探讨的核心问题。 本书大胆地打破了传统社会心理学教材的框架结构，建构了范围广泛的知识体系。本书对自我、社会认知、社会归因、情绪、态度、说服、人际吸引、刻板印象、群体、利他与合作等主题的阐释将带来极大的启示，让我们立足社会，洞察人心。 为了拓展视野，本书最后的四个模块反映了社会心理学的四个应用领域—健康、金融、教育和法律—并为解决这些领域的难题提供了切实可行的理论和方法。 群体成员身份如何影响个体的行为？ 社会交往如何影响我们看待自己和他人的方式？ 如何更好地说服别人？ 人为什么会随大流？ 人会过分服从权威吗？ 哪些意想不到的因素影响着人的吸引力？ 人该怎样追寻幸福？ 如何减少刻板印象、偏见和歧视？ 群体生活给人类带来了什么？ 有纯粹利他的人吗？ 暴力源自何处，又该如何调节？ ……

《哲学是什么(第10版)》是一部大学哲学通识教材，问世30多年来已被再版10次，受到了广大哲学教授与学生们的普遍欢迎，足见其价值之巨，流传之广，受欢迎之甚。 全书的篇章除了第一章介绍何渭哲学外，其他各章囊括了认识论、形而上学、心灵哲学、伦理学等哲学的重要分支领域，可以说是对哲学的研究领域进行了一个宏观的鸟瞰。而且每章后面都附了与各哲学分支领域相关的“当前热门话题”，通过这些与当前社会脉动相关议题的探讨，哲学不再是象牙塔中抽象难懂的理论，而变成以帮助我们厘清日常生活与难题的有力工具。

安东尼·吉登斯的《社会学》历经修订，已经出到第七版，为社会学学人奠定了坚实基础。本概论论述明晰，编排生动，视野新颖，素材丰富。当今世界顶尖社会学家亲手编著，成功地做到了深入浅出，融会新知。第版涵盖了社会学所有核心论题，融入了大量实质性的新材料，将学生直接引入前沿争论。全书自始至终将古典与当代的理论和数据密切融合，并提供了丰富多样的日常生活例证。各章皆有大量学习辅导，例如本章要点、思考建议、阅读指南，有助于巩固学生之所学；添加了大量照片、图表、案例、漫画，让观念回归生活，以激发学生的想象力。

美国社会心理学领域的三位顶尖专家合著，国内社会心理学研究专家周晓虹及他的心理学团队倾力翻译。颠覆传统的知识架构，内容创新，是一本可以将研究当作寓言来读的教科书。 本书作者们大胆运用了与一般社会心理学框架相比倒装的框架，来建构范围广泛的知识体系，其主导结构变成了与他人联系(包括群体、吸引、关系、自我四章)、影响他人(包括社会影响、态度与劝导、态度与行为三章)、社会思想(包括归因、社会判断及刻板印象、偏见与歧视三章)、社会情感(包括情绪、侵犯与利他及道德、公正及合作三章)。与一般美国教材的社会心理学体系不同，吉洛维奇等人的社会心理学没有单独安排社会心理学在健康、环境和司法领域运用的应用性内容，而是在各章讨论中强化了各个主题与人们日常生活的重要联系。

欢迎翻开第三版!每当像认知神经科学这样的新领域出现时，人们对它的前途并不总是信心满满，甚至怀疑它会不会昙花一现。对新领域的新鲜热情就像看着一只第一次站立起来的小鹿一样，她能行吗?这崭新的生命能否发育长大?这新的生命中能放射出真正的意义吗？10年后的今天，认知神经科学已经空前繁荣。我们可以从诸多方面体察这种进步：领先的大学已经着手实施创新举措，旨在发展专门的认知神经科学研究方向，以便为研究者提供这一领域研究所需的工具和跨学科研究的机会；新杂志每年都在创办，以适应认?神经科学新分支中文献数量的指数型增长；由于与会者人数激增，认知神经科学学会的年会年年爆满：从第一次会议时的400人陡增至2008年第十五次会议时的1800多人。

本书从建构论视角出发，探讨了社会是如何被建构起来的、普通人又是如何感受的。全书通过引入日常生活世界中的事例来吸引学生的注意力，然后生动地剖析了隐藏在他们习以为常的个人生活经历背后那些不易被察觉的宏大架构，教会学生怎样透过表象看到“熟悉事物中的不熟悉”，看清自身在建构、规划、维持和再建社会的过程中可以发挥的作用，懂得“社会”并非外在于他们而存在，而是人类的创造物，它既可以在我们的手上得到延续，同样也可以通过我们的双手作出改变，创建一个更加美好的社会。

本书由作者多年在芝加哥大学、爱尔兰根－纽伦堡大学、柏林自由大学、哥廷根大学等美国及欧洲各大学教授社会学课程的讲稿整理成册，全面介绍了第二次世界大战结束后，德国、法国、美国、英国的社会学领域的新进展，包括帕森斯的规范论功能主义、新功利主义、冲突社会学、哈贝马斯的沟通行动理论、卢曼的功能论、吉登斯的结构化理论、结构主义与后结构主义、布迪厄的文化社会学、法国的反结构主义、女性主义社会理论、新实用主义等内容。 在本书中，作者不仅打破了社会学理论研究的“美国中心主义”视角，建立了一个更为全面的现代西方社会理论框架，而且还令中国读者对第二次世界大战以来西方社会理论的发展及其丰富性有一个更全面的了解，并对西方学者自身在社会理论解读视角方面的多样性有一个切身的体会。

《社会学》如今出至第八版，对于理解我们塑造的世界、我们所过的生活，依然是不可或缺的导引。 本书行文流畅，布局清晰，努力做到既智识严谨，又深入浅出，尤其强调互动，力求让读者倾心投入，保持兴奋，帮助他们领略社会学之思的持久价值。 第八版特色： ·紧扣社会学基本要义，即社会学的宗旨、研究方法与理论，构筑坚实基础； ·围绕社会生活核心话题，从性别、性相和个人生活，到贫困、全球化、传媒与政治，勾勒最新概观； ·针对社会学有关全球不平等、气候变化等当代世界关键议题的论述，遍举鲜活例证； ·牢牢把握全球社会学趋势，明确聚焦数字技术如何彻底改变传播、劳动与人际互动； ·保持教学特性，诸如“经典研究”“全球社会”图文框和“批判性思考”停靠点，以及各章末尾活动环节，邀请读者关注流行文化与原创研究论文，广采社会学洞见。

心理学导论（也称普通心理学、心理学入门）是美国高等院校选修人数最多的课程之一，与人们的日常生活息息相关。《心理学导论》（Exploring Psychology）由美国著名心理学教科书作者戴维·迈尔斯（David Myers）撰写，他在所著Psychology的基础上，对篇幅进行了适当的缩减，使其不仅针对心理学专业基础课教学，同时也能更好地满足非心理学专业学生和普通读者的需要。 《心理学导论》自出版以来，一直位列美国心理学教科书畅销榜前列，是美国高等院校中使用范围最广的普通心理学教材之一。《心理学导论》系统介绍了心理学的各个主要分支领域，由于原书体量较大，为便于读者携带和课堂使用，拆分为上下两册，上册主要涵盖了生物心理学、发展心理学和认知心理学的内容，下册主要涵盖了人格心理学、社会心理学和异常心理学的内容。