从4岁到28岁，共24年，小爱越走越远。10年开始知道小爱，陆陆续续也看过她过去的比赛，不觉得她是什么日本的大魔王亦或东北味的日本大妹子。只觉得，是一个喜欢乒乓球的小女孩在慢慢长大。可能比起运动员，镜头下她更多的像个邻家的孩子。有欢笑有眼泪。祝福爱酱结婚，希望她越走越远。

本书的重点，是解决常见的行为问题，激发孩子内在的自信力，并重建父母与孩子间亲密沟通的桥梁。
游戏力，被很多人喻为亲子沟通的“双向翻译机”。
一方面，作者通过几十个案例告诉我们，孩子的任何行为都在表达着一份合理的内心需求，只不过表达方式有时是无理取闹，例如：事事对抗，每天在幼儿园门口粘着妈妈，遇到小挫折就大哭大闹，经常打人，不好好写作业，总是欺负弟妹，等等。与孩子有效沟通的第一步，就是及时而准确地“翻译”出隐藏在这些表面行为背后的需求。
另一方面，作者建议了大小几百种处理问题的方法，而根本目的是提醒我们：与孩子有效沟通的第二步，是将我们的关怀、爱心、赞赏、鼓励、期望和界限等等，“翻译”成让孩子更容易理解和接受的语言。游戏，是孩子的第一语言。如果我们想告诉孩子什么，那么最好的方式是“玩给他看”，而不是“说给他听”。既然我们都同意让孩子“在玩中学知识”，那么让孩子“在玩中懂道理”、“在玩中建立自信”也会同样有效。
书中深刻的分析，显然来自深厚的专业功底，然而全书几乎没有出现专业名词，轻松的阅读中处处能体会到一位游戏大师的幽默与亲和。最难得的是，书中对父母没有批评，只有体贴和建设性意见，因为作者本人也是一位父亲。

《正面管教》中告诉21世纪的父母和老师们：正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法……孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩……如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力。
惩罚和娇纵为什么对孩子都不好，并且不管用？
怎样用既不惩罚又不娇纵的正面管教方法培养孩子受益终身的良好品质？
如何用正面管教方法自动消除孩子的不良行为？
如何赢得孩子与父母和老师的合作？
如何消解大人与孩子之间的权力之争？
“超级父母”对孩子会有什么危害？
各种性格的父母会对孩子有什么正反两方面的影响？父母如何发挥自己性格中的优点，避免缺点给孩子造成的不良影响？
老师们如何避免对学生造成管教问题？
从3岁到青春期的十几岁的孩子以及孩子的父母和老师，都将因为《正面管教》而彻底改变家里和学校的气氛，改变自己的人生。

1981年10月第一版
1983年6月第5次印刷

全书共收集成语500余条，每条成语由短至七八幅图片，长至三四十幅图片组成，共计6000余幅。全书体例统一，首先介绍成语的出处，再从头至尾把故事展开，让读者从阅读故事当中领会成语的寓意，并运用到工作和学习中。图文结合、清晰明朗、生动形象、引人入胜。这套连环画出版以来，读者竞相购买，洛阳纸贵，总印数达数千万册之众。该书也因此先后获过全国第二届连环画创作一等奖、全国优秀美术图书银牌奖和上海市优秀图书一等奖等奖项。
中国成语故事》连环画是上世纪70年代末、80年代初由上海人民美术出版社组织程十发、戴敦邦等200余位著名学者、画家精心编绘而成的。这200多位画家名单中，当今中国人物画名家——老中青三代人几乎全部囊括其中，可谓群贤毕至。其中刚刚去世的程十发作品更是珍贵非常。这也是我国参加编绘人数最多的连环画。

Mita and Raj Batra, an affluent couple from Delhi’s Chandni Chowk, are grappling with getting their daughter admission into an English medium school. But there is one big problem. Their zubaan is Hindi, and the elitist snobs won’t let the Hindi speaking hoi-polloi fit in.

2010 film directed by Thor Freudenthal