读过《排除する社会・排除に抗する学校》 🌕🌕🌕🌕🌑
一些洞见是，问题化的不是，也不应是（中）下层群体（及其生活样式：例如作为对比的80年代文化住宅街、不登校）本身。而是后来，上述群体生活基盘的崩溃：“底边”劳动市场的缩小—「自然な移り行き」形态的崩溃。

在描述上，其指出，教育上他们早期就学校離脱，因此不能用竹内洋式模型；但同时，我也认为，如上所说，这个群体的经济—劳动雇佣问题也和中层的非正规雇佣化的关系实在不大：e.g.你不能把“工厂转移到了某个毫无ジンケン成本可以随意压榨的国家”的锅，甩给小泉-竹中-新自-非正规雇佣（虽然我也不觉得后面这条费拉左的逻辑链是真的）

以及要提两点1.被定义为“社会排除”本身就有符号暴力的危险。2.拼凑出来的所以论述并不连贯，前篇那分析出的问题的根本也不在后篇的学校教育上。好在研究视角还蛮有意思，3.5吧