我們應該盡量去讀那些「略高於我們的」讀物

這是一本「教你怎麼讀書」的實用工具書。

這本書主要講了兩方面的內容：閱讀的好處和閱讀的技巧。

用閱讀來讓我們的心智，或者說思考能力，一直保持運動，這甚至是生死攸關的事

作者認為，書或者說閱讀品，可以分為兩類：

一種是讀得懂的東西，另一種是必須要讀的東西。

讀得懂的東西，就是報紙、雜誌等一些我們一下子就能消化的，屬於資訊，卻不能夠增加我們的理解力，如果你夠敏感的話呢，就會發現讀多了這樣的東西，並沒什麼營養。

第二種，必須讀的東西，就是指一個人要試著去讀他並不怎麼瞭解的東西，也就是略高於他的讀物。

閱讀的方法，一個總的原則是，我們應該盡量去讀那些「略高於我們的」讀物。

打開一本書之前，必須牢記這四個問題：

第一，整體來說，這本書到底在談些什麼？

第二，書中的細節，作者是怎麼談的？

第三，這本書說的有道理嗎？是全部的都有道理還是部分有道理？

第四，這本書跟你自己有什麼關係?

第一個層次，所謂基礎閱讀，也就是初級閱讀，只要不是文盲，能看懂字面意思，就可以完成。

第二個層次：檢視閱讀，簡單來說或就是閱讀理解，快速瀏覽。

它也分兩個階段，第一階段，學會有系統地略讀，具體的建議順序是：先看書名、序言和副標題，接著研究目錄和索引，然後看看作者簡介，再翻開看一下和書名主題相關的篇章，開始讀。這個技巧的難點是，需要你有背景知識。

第二階段，叫做快速通讀。就是說一本書不管你能不能看懂，都從頭到尾翻一遍。用這個方法讀完一本書之後，無論你用了多短的時間，你都能夠對這本書的類別、題材、內容，有一個初步的瞭解。

第三個層次，是比較複雜也是最系統化的層次，叫做分析閱讀。

分析閱讀，主要分為三個階段。

第一階段，瞭解範圍：這本書在談什麼？你需要確定主題和書的分類，比如是文學還是歷史或者經濟學？然後要用一小段內容敘述整本書的內容，把重點的章節列出來，找出作者要在書里討論的問題是什麼？

第二階段，是理解內容：這本書作者是怎麼寫出來的？你需要找出書里反復出現的關鍵詞，需要在那些你認為重要的句子下畫出標記，從這些話里找出作者的中心思想，用做筆記的方式重新搭建書里的前因後果，有時候，畫一張表就能解決這個問題。看著這張你自己畫的筆記圖，你可以在腦子里迅速過一遍全書的論述是怎樣展開的。

第三階段，是評價：這本書寫得怎麼樣？看任何書，都一定要有評論，要有自己的態度。當你完成了對一本書的評價，才算真正完成了對這本書的閱讀。最有學習能力的讀者，也就是最能批評的讀者。

如果讀完以後你不能同意作者的看法，你要學會總結原因，如果你還是沒有理解作者的看法，也列舉下你的原因。

第四層次，也就是最高層次，叫做主題閱讀，簡單來說就是按圖索驥。照著你自己感興趣的主題找書去讀。

主題閱讀，不是說你讀完了一本書接著讀第二本，而是說你帶著你想解決的問題，去讀不同的書里的不同的章節。主題閱讀不是為了看書而看書，而是為瞭解決實用性的問題而看書。