在信息化、全球化的背景下，我们的学校从未像今日这样急需培养孩子应对快速变化的能力，为未来尚未出现的工作未雨绸缪，帮助他们面对人类还无法想象的挑战。而目前的学校系统却仍然还在延续工业化时代的学校模式，追求标准化和统一性。基于这样的现实，作者借助PISA\TALIS等国际大型教育测评数据结果，在深入研究了全球70多个国家和地区的教育改革实践后，发现教育改革非但是必须的而且还是可以成功的。通过对国家/地区成功案例的剖析，包括中国上海、芬兰、新加坡、越南等具有不同优势的教育体系，分别对教师教育政策、教育质量与公平、教育领导人才培养等方面提出了改善方案。