【简介】本教材的编写在继承前人的基础上，注意吸收我国近年来文艺心理学的最新研究成果，不但内容体例有所突破、叙述风格有所创新，而且将文艺社会心理学、中国古代审美心理等相关领域纳入研究视野，从而使论述范畴更全面，论述内容更丰富。　　　　　　本教材特别设计了“重要理论家”、“相关链接”、“延伸阅读”等专栏，更好地帮助读者拓宽思路，开阔视野，增长知识，理解本书内容。　　　　　　学习本教材，有助于读者更为深入地理解和掌握文艺心理学的各方面知识，运用文艺心理学的基本批评方法评论和研究文艺创作、文艺作品以及文艺接受中的各种审美心理现象和心理活动。