finished reading International Handbook of Comparative Education 🌕🌕🌕🌕🌑
handbook大杂烩，但是Kazamias的几章真是好，历史学家的视野一览无遗。想来我也真是后知后觉，做学生的时候见到他，总觉得是个口音怪怪的老先生，也根本想不到读他。现在反而才发觉了他的好。我觉得一个很有意思的研究题目是：比较教育为何没有从十九世纪的「原型社会科学」（proto-social science）里转变为一个学科（像社会学和人类学那样）？而仅仅变成了另一个细分领域呢？