老花豹是个特别厉害的爷爷。他可以用尾巴劈开西瓜，可以读完一本全是字的书，可以吞下一整根胡萝卜，可以带野人去散步……从诙谐的爷孙互动中，读者可以体会到爷爷特有的幽默感，浓浓的亲情不露痕迹地蕴藏其中。
第七届“信谊图画书奖”图画书创作奖佳作

一只兔子在图书馆里借了一本关于大野狼的书,他专注地读啊读啊，直到……兔子究竟有没有被大野狼吃掉？所有图画只是兔子在阅读时的想象？还是另有内情？兔子家门口那堆无人理会的信件，是因为兔子已经被吃掉了？还是因为他实在太爱那本书，带着它远走高飞了呢？书中各式巧妙的线索，让读者在阅读故事的同时，不断在现实与虚拟中穿梭；设计精美的借书卡和图书馆的信件，也为这本书增添了无穷的乐趣。埃米莉•格雷维特的这本《大野狼》，绝对能让你回味无穷。

故事主人公美丽的纯朴开朗给了读者深刻的印象，她只有三个铜板的压岁钱，先是给了需要钱过年的贫困女孩力大第一个铜钱，又忍住美食的诱惑用第二枚铜钱买了鞭炮，第三枚铜钱则给哥哥圣玉带来了财运。虽然压岁钱花完时，美丽多少有些沮丧，而算命道士“统治一个王国”的预言，又令美丽兴奋不已。经过城里一天的历险，善有善报的美丽，在女孩力大的帮助下，顺利出城，踏上回家的路。所有的劳累和饥饿在美丽看到家的那一刻全都融化了，妈妈温柔的问候，热腾腾的年夜饭，是每个归家游子的期盼。

有幸看到这本书的大人——无论你是不是准备将它读给孩子听——也许都应该先找一个安静的角落，轻轻地念给自己听，然后想一想、再想一想，我们有没有得到过“千年莲花的种子”？有，当然有。我们日夜都在马不停蹄地追逐一些“珍贵”的东西呢，仿佛所有的人都希望以最快的速度达到各种各样的目的。这时候，大自然的规律往往被撇在一边，我们甚至不会思考冬天是不是可以种花，只一味想着“我要第一个种出来”、“怎样才能种出来呢”。生活的主题仿佛只是追逐，我们不知道有多久没有去散步了。
在这急功近利的社会中，安的那份平和的心境，宛如一潭清澈平静的水，是多么难得。一天天长大的孩子啊，你总有一天也会得到“千年莲花的种子”，会为了各种“珍贵”的东西日以继夜、马不停蹄。可是，无论如何，希望你记得安——这个你小时候听过的故事里的小和尚，记得他感激地把种子装进小布袋里、挂在胸前；记得他从容地去买东西、扫雪、做斋饭、挑水；记得他悠悠然散步的样子。他告诉你，要怀着希望、有所追求，但一定要淡定、顺其自然；同时，享受生活的过程，享受那些平凡琐碎的小事、享受等待。
祝福所有看到这个故事的大人和孩子，祝你们在某个盛夏的清晨，也看到千年莲花的盛开。

东东喜欢玩玻璃球，没有朋友和他一起。东东失落地来到小商店，他想买一些新的玻璃球，却看到一袋子没见过的“玻璃球”，店主爷爷告诉他这是糖球。东东吃了一颗糖球之后，开始听到沙发的声音。后面他又陆续吃了四颗糖球，分别听到狗狗、爸爸、奶奶、树叶的声音。每吃完一颗糖球，他都感受到各种不同的情感。直到吃下最后一颗透明的糖球，没有听到任何声音。这时候，东东决定试着主动说出自己的心里话：想和我一起玩吗？

Five young people take off in a lighter-than-air machine at the Prague Centennial Exhibition. A live-action/animated film based loosely on Jules Verne's novels Two Years' Vacation and The Mysterious Island. The film in Art Nouveau style consists of live-action scenes, generally shot in black and white, as well as hand-drawn, stop-motion, and cutout animation. Various live-action and animated elements are often composited into the same scene.

除夕，乡下的伯伯一家来城里团聚了，一大家人其乐融融地聚在一起过大年，剪窗花、写春联、挂灯笼……
大家还聊起了年，孩子们问道：“什么是年啊？”爷爷奶奶、爸爸妈妈都给了同一个吓人的答案：年是一个可怕的大怪兽！
年兽真的这么可怕吗？
这时，门口传来敲门声，咚咚咚！是谁在敲门？
你能猜到吗？门外居然是一只哭哭啼啼的小年兽！
大家会邀请小年兽进屋吃年夜饭吗？接下来又会发生什么意料之外的事情呢？快到故事里看一看吧！

2013年9月9日至9月13日，十集电视纪录片《盗火者：中国教育改革调查》将在凤凰卫视中文台《凤凰大视野》首播(1-5集)，播出时间为周一到周五每晚20:00。本片由深圳越众影视公司、深圳市越众投资控股股份有限公司制作出品，深圳市宣传文化事业发展专项基金支持。凤凰卫视首播之后，本片随后将登陆中国教育电视台、重庆卫视等电视频道。
具体播出安排：
凤凰卫视中文台《凤凰大视野》
9月9日(周一)晚20：00 《重回人的语文》
9月10日(周二)晚20：00 《天梯》
9月11日(周三)晚20：00 《守望乡村》
9月12日(周四)晚20：00 《大学 大学》
9月13日(周五)晚20：00 《公民》
第二天下午16:30重播
第一集：《重回人的语文》
什么是语文?它不该是枯燥得让人想烧掉的课本，也不是考卷上的标准答案。语文是语言背后的思想和灵魂，它教会人如何成为一个大写的“人”。然而，今天的语文课，质量已经岌岌可危——
在上海，《收获》杂志主编叶开发现，女儿正在成为垃圾教材和病态课堂的受害者，他奋笔疾书，决心以一己之力《对抗语文》;在江浙，20多位一线教师自动集结，他们致力于给小学语文课本“挑错”、“找茬”，并自觉探索“现代公民理念下的语文教育”;在民间，学者们回到民国，向老课本汲取言语的力量和人性之美……
种种努力，都是为了恢复语文的本义——人的语文。
第二集：《寻找马小平老师》
2012年1月16日，深圳中学语文教师马小平因患脑癌去世，北大教授钱理群惋叹：马小平是他所识教师中“最具世界眼光”、“可以称得上教育家的人”;
同年，官方组织的“寻找最美乡村女教师”活动在央视高调飘红，与此同时，由民间发起的“寻找活着的马小平”却在教育界引发了更深刻的感动。有评论说，“两种不同价值取向的寻找，耐人寻味”;
马小平是谁?一个普通中学教师如何燃烧生命，照亮了他的人文讲堂?摄制组依次走过湘潭、东莞和深圳，学生、同事、朋友、女儿……众人动情的讲述中，马小平的形象渐次丰满，我们最终发现，他，正是我们时代所需要的师者。
马小平走了，“活着的马小平们”正在走来，他们将带着我们的孩子找回人的尊严，找回教育的尊严……
第三集：《呵护童年》
法国教育家卢梭说：大自然希望儿童在成人之前，就要像儿童的样子。
华德福，一种源自德国的教育，一种为生活做准备的教育——没有作业，没有考试，它是学园、花园、菜园和家园，它“呵护孩子完整的童年”。
九月，开学的季节，陪伴两个被体制教育折磨得疲惫不堪的孩子，杭州独立教师郭初阳走进成都华德福学校，为期一周的“试读”和“陪读”，孩子们将体验主流教育之外的另一种童年;而郭初阳，这个现行教育体制的质疑者，将为我们解读华德福教育的种种细节，并探寻它与主流教育接轨的可能性。
孩子们是否会选择华德福?家长的选择又会是什么?无论结局如何，“还孩子一个美好童年”的命题，已经无可回避。
第四集：《天梯》
一代一代的中国人笃信：知识改变命运。然而今天，寒门子弟藉以改换门庭的那道阶梯，正在发出断裂的声音——
他们，是5800万留守儿童和农民工子弟;他们，是挣扎在贫困线上的800万山乡孩子;在垄断了优质教育资源的超级小学、超级中学的大门外，他们逐年流失，转而出现在田间地头，或者打工者拥挤的列车上;他们，是游走在城市边缘的蚁族群落，空有一张大学文凭，却既无力“拼爹”，又没能掌握起码的谋生技能……
究竟是什么，让寒门学子的人生道路越走越狭窄?
国家的转型在加剧，而个体命运的转型，却似乎陷入了停顿。教育资源的不平等，已成为中国社会不能承受之殇……
第五集：《守望乡村》
乡村是每一个中国人的根。改变乡村落后的基础教育，恢复乡村文化生态，需要民间力量具体而微、坚韧不拔的长期介入——
在晏阳初的故乡，立人乡村图书馆在一所普通的乡镇中学扎下根来;在陶行知的故里，德胜鲁班木工学校向农家子弟敞开怀抱……他们不约而同地践行着陶行知、晏阳初们的信条：授人以鱼，不如授人以渔。
眼下，他们能够改变的，或许只是一个孩子，一所学校，一个乡村;但是，他们不约而同地相信，欲温暖世界，必先擦亮一根火柴。
守望乡村，让穷孩子也能仰望星空。
第六集：《大学 大学》
英国教育家怀德海说：在中学阶段，学生应该伏案学习;在大学，他该站起来，四面张望。
2005年，诗人王小妮以一名大学教师的身份走上讲台，在那些年轻的面孔上，她读到的是困惑、迷茫、贫乏、冷漠……12年的应试教育把他们压成了扁平状，他们缺乏常识、自私、现实，对周围世界漠不关心;严峻的就业形势压抑了他们的梦想，他们无力“站立”，更谈不上“四面张望”……
刘道玉、钱理群、陈丹青、张鸣、周孝政、熊丙奇……大学里的智识之士纷纷诉说体制之痛：官本位、学术腐败、钱权横行……，积习与流弊的漩涡中，人文精神消失殆尽。
拿什么拯救你，我的大学?!
第七集：《在路上》
上世纪八十年代，樱花盛开的武汉大学，最早释放出中国高教变革的积极信号——学分制、双学位、贷学金……一系列闪动着人文、人性光辉的改革举措，让刘道玉赢得了“武大的蔡元培”的美誉;
时隔20年，在举步维艰的泥潭中，中国高教改革的探索者再次出发了——
2012年9月，修成正果的南方科技大学正式开学了——当理想遭遇现实，朱清时，这个理想主义的校长能否将他领军的“去行政化”改革进行到底?被打上“试验”标签的莘莘学子们，如何开始他们全然不同的大学生活?
珠海联合国际学院，一所潜水七年的“内地与香港合办大学”近日浮出水面，许嘉璐评价说：“UIC已经跃升为清华、北大级的大学”;校长负责制、教授治校、全英文教学、浸会大学的文凭……“洋大学”的冲击波，能否对内地高校产生“鲇鱼效应，”倒逼国内的高校体制改革?
第八集：《课堂风暴》
没有讲台，老师“靠边站”，学生三五成群簇拥在黑板前，边写边讨论，教室门洞开，参观者络绎不绝——偏居鲁西南乡村的杜郎口中学，一度因教学质量太差险些关门，如今却以独特的“学生自主课堂”闻名教育界。
专家评论说：“杜郎口模式”是课堂模式的革命性变革，是素质教育的希望之路;质疑的声音说：杜郎口并未摆脱“应试”的窠臼。
在民间，“第一线教育研究小组”宣称要“点燃思想的课堂”，在各自的教室里，一线教师们掀起了一场不同于杜郎口的学习的革命;
体制并非铁板一块，或许，此起彼伏的课堂风暴，将为中国教育吹出一片明朗的天空。
第九集：《在家上学》
面对教育的现实困境，有人迎战，有人妥协，有人则选择逃离。
有这样一群孩子，他们无需去学校，客厅是他们的教室，父母是他们的老师，他们自主安排时间和课程，他们中的大部分，不打算参加国家统一的中考和高考;而在现代版的私塾，“中西合璧”的教育正在打造着另一批孩子，私塾的开创者，多半是“在家上学”的成功者，他们认为，他们的成功可以复制。
支持者说：在家上学有利于个性培养;反对者说：孩子需要朋友，独自在家无法实现“社会化”;有关部门说：在家上学违反教育法;教育专家说：社会应让在家上学合法化……
无论如何，在民间，形形色色的新教育正在生长。它们的未来，或许远比我们所能理解的更丰富，更深远……
第十集：《公民》
美国现代公共教育运动之父霍拉斯曼说：建共和国易，造就共和国公民难;有识之士指出：缺乏公民意识，是中国与先进国家最大的差距。
在西方主流社会，公民课程已经运行了几百年;在中国，1949年之后，公民教育戛然而止。
2012年，在深圳，央校校长李庆明突然被“下课”，他在央校的公民教育实践，吸引了舆论的眼球，也让他备受争议;在南京，律师崔武走进校园，以一只苹果为道具，向小学生们诠释“公民”的内涵;在上海，复旦大学研究生吴恒利用互联网，一次一次向公众演绎着“公民责任”的空间……
公民教育，何时堂而皇之地走进中国的中小学校?

2018 documentary film directed by Morgan Neville

2016 film by Claude Barras

The first episodes were shot in 1922 and found an end in 1944. Totally there are 221 single episodes. A complete catalog of all episodes you will find at "All movies of Our Gang / The Little Rascals at a glance". A small picture gallery you can find under "Gallery".
The little Rascals were called into live through the legendary producer Hal Roach (Roach also spotted the comedians Laurel & Hardy). The trigger for the combination of a child troupe was the exceptional big success of rascal Ernie "Sunshine Sammy" Morrison in comedies of Harold Lloyd and Snub Pollard.
The composition of the troupe was checkered and represented typical children in the neighborhood. The original cast were Mary Kornman (the beautiful girl), Allen "Farina" Hoskins" (the naive negro), Mickey Daniels (the freckled whipper-snapper), Joe Cobb (the pleasant fat person), Jackie Condon (the rich fellow), Ernie Morrison (the rascal) and last but not least Pete the pet with a painted circle around his right eye.
The success of the rascals was based on the imitation of the world of the adult but at the same time they played a trick or shew a behavior which the adults wouldn't dare to do themselves. It is also astonishing that the children acted extremely natural in contrast to the child stars in the 30's with their pseudo adultness.
The stories were made from simple pattern but affectionate. At this time didn't exist real scripts but rather there was a short outline of the main theme, gags and other ideas were developed only during the shot. The success of the serial wasn't due to a single person but was the result of a exemplary teamwork.
Each episode offered new adventures for the children. There is a trip to New York where happened the coincidence that the children are able to nabbing a bus, to play deadhead or to hover over the city with a piece of fabric as parachute replacement.
In spite of their unusual behavior, the rascals never had to expect serious consequences because they tricked the adults with wit and phantasie. Perhaps the children took a sound thrashing after a successful adventure, but after that they show to the audience with a roguish expression that the preceded adventure was worth for this and that nothing could take away their go by experiences.
When Hal Roach sold the serial to M-G-M in 1938, it rang in the decline of the serial. M-G-M wasn't able to maintaining the magic which the serial radiated before and was shut down in 1944.
Since then the serial experienced a resurrection time and again through broadcastings on TV. With this they erected a lasting monument to the little rascals.

Based on actual events that took place at Gwangju Inhwa School for the hearing-impaired, where young deaf students were the victims of repeated sexual assaults by faculty members over a period of five years in the early 2000s.

2009 French film directed by Laurent Tirard

2006 film by Esben Tønnesen